Ibmec participa do Claude Impact Lab com foco em IA aplicada a desafios reais

A Inteligência Artificial (IA) já ultrapassou os limites da experimentação e passou a fazer parte de decisões estratégicas em diferentes setores. É nesse contexto que o Ibmec participou da segunda edição brasileira do Claude Impact Lab, hackathon dedicado à criação de soluções de IA para desafios concretos da cidade do Rio de Janeiro. Realizado em 30 de agosto, no escritório da VTEX, em Botafogo, o encontro reuniu profissionais e especialistas para desenvolver propostas a partir de um desafio apresentado pela Secretaria Municipal de Educação. O Ibmec esteve entre os patrocinadores da iniciativa, reforçando seu compromisso com a aplicação prática da tecnologia e com discussões que conectam educação, inovação e transformação.

Durante o evento, Samuel Barros, diretor de Educação Continuada do Ibmec, participou da programação com um talk sobre Inteligência Artificial na educação. A discussão abordou como a tecnologia pode impactar a aprendizagem, o desenvolvimento de competências e os modelos tradicionais de avaliação. A aplicação da IA no ambiente educacional abre espaço para novas possibilidades, desde que acompanhada de formação adequada para professores, estudantes e profissionais. Mais do que dominar a tecnologia em si, o desafio está em compreender como utilizá-la de maneira estratégica e alinhada aos objetivos de aprendizagem.

“Podemos integrar a inteligência artificial ao ambiente educacional de forma clara e objetiva, visando à aplicação prática da ferramenta, sem a necessidade de que os alunos desenvolvam a tecnologia em si. O foco deve ser o treinamento adequado dos envolvidos, visto que os métodos de avaliação tradicionais ainda não acompanham essa evolução, permanecendo centrados na memorização e na capacidade de execução individual”, destacou Samuel.

A proposta do Claude Impact Lab evidencia uma tendência importante: o avanço da IA depende cada vez mais da capacidade de transformar recursos tecnológicos em soluções para problemas reais. Hackathons e iniciativas de experimentação como essa aproximam diferentes conhecimentos e estimulam a colaboração entre profissionais de tecnologia, educação, gestão e outros campos. Para jovens executivos e profissionais de alto potencial, esse movimento reforça a importância de desenvolver uma visão multidisciplinar sobre a transformação digital.

A participação do Ibmec também contou com Isadora de Souza Moreira, gerente de Governança e Gestão da Mudança de TI da Yduqs, que atuou como jurada na avaliação das soluções desenvolvidas pelos participantes.

Ao participar de iniciativas que conectam Inteligência Artificial, educação e desafios urbanos, o Ibmec amplia sua presença em discussões que já influenciam o mercado de trabalho e a formação profissional.

Mais do que acompanhar as mudanças, o desafio está em assumir protagonismo diante delas. Para isso, profissionais precisam combinar conhecimento técnico, pensamento crítico e capacidade de aplicar novas tecnologias a situações concretas. O Claude Impact Lab representa esse movimento: aproximar inovação e impacto para construir soluções que contribuam para o futuro. Para o Ibmec, estar nesse ecossistema significa participar ativamente da transformação que a Inteligência Artificial já promove na educação, nos negócios e na sociedade.

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